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Prinz Albert von Sachsen-Coburg und Gotha (1819-1861) hat als Förderer wissenschaftlicher Institutionen eine erfolgreiche öffentliche Wirksamkeit entfaltet. In den Staatsarchiven Coburg und Gotha sowie in den Royal Archives in Windsor Castle neu entdeckte Quellen ermöglichen erstmals ein wissenschaftlich abgesichertes Bild von der universitären Bildung des Prinzen Albert sowie von der Universität Bonn und deren Forschungs- und Lehrbetrieb von 1837 bis 1838. Zudem liefert der Band für die aktuelle Elitenforschung Aufschlüsse über die Bedeutung der Universität für die hochadelige Bildung im frühen 19. Jahrhundert.

As a patron, Albert, Duke of Saxe-Coburg and Gotha (1819-1861) successfully promoted the effectiveness of scientific institutions. For the first time, newly discovered sources in the state archives of Saxe-Coburg and Gotha as well as the Royal Archives in Windsor Castle enable an authenticated account of Albert`s university education and of the University of Bonn with its research and teaching from 1837 to 1838. In addition, for current research on elites, this volume reveals the significance of the university for the education of the higher aristocracy in the early 19th century.

1., Aufl.

Eins vorweg: dies ist ein Bilderbuch. Wer kundig ist, Bilder zu lesen, wird viel darüber erfahren, wie an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart Kunst gelehrt wird. Denn die Publikation ist zugleich Künstlerbuch und Einblick in den Lehrbetrieb. ´´Die Akademie, die Kunst, die ProfessorInnen´´ stellt die 21 Lehrenden der Fachgruppe Kunst vor: in einem Essay von Rolf Bier, den Fotografien, die auf dem Campus, in den Ateliers und Werkstätte entstanden sind, aber auch durch ihre eigenen Arbeiten und mit Textbeiträgen. Gezeigt werden so Einblicke in das universitäre Leben der Akademie, die Lehrenden im Gespräch mit den Studierenden, beim Entstehen der künstlerischen Arbeiten oder beim gemeinsamen Betrachten von Kunst. Was das deutsche Akademiesystem ausmacht, sei, so sagt Rolf Bier in seinem Beitrag, dass eine künstlerische Persönlichkeit mit der Führung einer Klasse betraut wird und diese nach ihren individuellen Vorstellungen leitet. Dass dies in Stuttgart, aber auch anderswo, zur Freude aller Freunde des wilden Denkens viel mit innerer Freiheit zu tun hat, dokumentieren die Aufnahmen und die besondere Gestaltung dieses Buches, das aus einem internen Wettbewerb hervorgegangen ist. Jonas Beuchert und Tilman Schlevogt haben die jeweiligen Teile anders angeschnitten und unterschiedliche Materialien für sie verwendet.